Об истории и современном состоянии среднего общего и профессионального образования в условиях развивающейся экономики

Kormiltseva, Elena (2010): Об истории и современном состоянии среднего общего и профессионального образования в условиях развивающейся экономики. Published in: Актуальные проблемы профессионального образования в условиях развивающейся экономики: Материалы региональной научно-практической конференции (21 April 2010): pp. 46-47.

Abstract

The article provides an overview of the main steps in the change of the Russian school in the twentieth century. There is analyzed the problem of achieving a balance between equal access to education and individualization of learning

• Item Type: MPRA Paper
• English Title: About the history and present state of secondary and vocational education in Russia
• Language: Russian
• Keywords: Реформа школы в ХХ в., социальное равенство, вариативность, ошибки реформ
• Subjects: A - General Economics and Teaching > A2 - Economic Education and Teaching of Economics > A21 - Pre-college; A - General Economics and Teaching > A2 - Economic Education and Teaching of Economics > A22 - Undergraduate

References

1. Аширбагина Н.Л. Педагогические условия развития толерантности у студентов учреждений системы среднего профессионального образования в процессе обучения: автореферат дисс… канд. пед. наук. - Омск, 2005.- 23 с.

2. Аширбагина Н.Л. Профессионально-педагогическая компетентность преподавателя - основа повышения качества образования // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. – 2013. - №3(7) - С.47-50.

3. Аширбагина Н.Л. Организационная культура предприятий малого бизнеса // Омский экономический форум: Материалы международной научно-практической конференции 25 ноября 2011. - Омск, 2011. - С.116-119.

4. Аширбагина Н.Л. Значение организационной культуры для формирования имиджа предприятия // Социально – экономические системы: Современное видение и подходы: Материалы Четвертой Международной научно-практической конференции 6 февраля 2009 г.- Омск, 2009. – С. 194 -198.

5. Бурмистрова Н.А. Компетентностный подход к обучению математике как основа профессиональной подготовки студентов экономических вузов // Высшее образование сегодня. – 2009. – № 6. – C. 40–42.

6. Бурмистрова Н.А. Критерии оценки профессиональной компетентности студентов экономического вуза при обучении математике // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2009. – № 8. – С. 49–60.

7. Бурмистрова Н.А. Математическое моделирование экономических процессов как средство формирования профессиональной компетентности будущих специалистов финансовой сферы при обучении математике: монография. – М.: Изд-во «Логос», 2010. – 228с.

8. Кормильцева Е.А. Личность преподавателя как условие эффективности образования // Совершенствование технологий обеспечения качества образования: сборник международной научно-методической конференции.  Омск: Изд-во Омского гос. ин-та сервиса, 2007. – Т.2. – С. 142.

9. Кормильцева Е.А. К вопросу о психолого-педагогической подготовке преподавателей непедагогического вуза // Инновационные технологии в образовании: сборник статей IV Международной научно-практической конференции. – Пенза: Приволжский Дом знаний, 2011. – С. 33–34.

10. Ягодинская Л.А. На пути к новой педагогике / Л.А. Ягодинская, Е.А. Кормильцева, И.А. Костенко // Омский научный вестник. – 2005. – № 3(32). – С. 133135.