Отчитането на устойчивостта - липсващата част от пъзела на счетоводното образование

Atanasov, Atanas (2023): Отчитането на устойчивостта - липсващата част от пъзела на счетоводното образование. Published in: СЧЕТОВОДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ КАТО КОМПЛЕКС ОТ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ. Сборник с доклади от научно-практическа конференция 04.11.2022 г., Наука и икономика, 2023, 229-242. (2023): pp. 229-242.

Abstract

В доклада се споделя виждането, че основният фокус на отчетността на предприятията трябва да бъде върху тяхната устойчивост – в широк смисъл – като финансовите й резултати са част от това, заедно с постигнатите резултати в управлението на екологични, социални и управленски (ESG) въпроси и те следва да намерят място в съвременното счетоводно образование. Целта на този доклад е да се извърши критичен анализ на съществуващите практики, свързани с включването на въпросите за нефинансовото (устойчиво) отчитане, в учебните планове на българските висши училища и на тази основа да се формулират конкретни изводи и препоръки с цел подобряване на нивото на подготовката на дипломираните студенти в контекста на съвременните бизнес реалности и предизвикателствата пред корпоративната отчетност.

This report shares the view that the main focus of the corporate reporting should be on sustainability in a broad sense – with financial performance as part of this, along with environmental, social and governance (ESG) performance and these issues have to take place in the contemporary accounting education. The purpose of this paper is to carry out a critical analysis of the existing practices related to the inclusion of sustainable (non-financial) reporting issues in the accounting curricula of Bulgarian universities and, on this basis, to formulate specific conclusions and recommendations with the aim of improving the level of preparation of graduate students in the context of modern business realities and the challenges of contemporary corporate reporting.

• Item Type: MPRA Paper
• English Title: Sustainability Reporting - The Missing Piece of the Accounting Education Puzzle
• Language: Bulgarian
• Keywords: accounting education, sustainability reporting, ESG
• Subjects: M - Business Administration and Business Economics ; Marketing ; Accounting ; Personnel Economics > M4 - Accounting and Auditing > M41 - Accounting

References

1. AICPA, 2020. Largest Global Association for Accounting and Finance Professionals Sets ESG Roadmap for Education, Resources, Guidance in 2021. [Онлайн] Available at: https://www.aicpa.org/news/article/largest-global-association-for-accounting-and-finance-professionals-sets-esg-roadmap [Отваряно на 2 10 2022].

2. EFRAG, 2021. Proposals For A Proposals For A Eu Sustainability Reporting Standard-Setting, Brussels: EFRAG.

3. ESG Investor, 2022. New ESG Disclosure Standards for Chinese Corporates. [Онлайн] Available at: https://www.esginvestor.net/new-esg-disclosure-standards-for-chinese-corporates/ [Отваряно на 30 10 2022].

4. Gray, R., 2013. Sustainability and Accounting Education: The Elephant in the Classroom. Accounting Education: An International Journal,, 22(4), pp. 308-332.

5. IAESB, 2015. Framework for international Education Standards for Professional Accountants and Aspiring Professional Accountants, NY: The International Federation of Accountants (IFAC).

6. IAESB, 2019. Handbook of International Education Pronouncements, NY: International Federation of Accountants.

7. KPMG, 2021. Corporate Sustainability Reporting Directive. What does this mean for you?. [Онлайн] Available at: https://home.kpmg/ie/en/home/insights/2021/04/corporate-sustainability-reporting-directive-csrd.html [Отваряно на 15 10 2022].

8. KPMG, 2022. Big shifts, small steps. Survey of Sustainability Reporting 2022. [Онлайн] Available at: https://assets.kpmg/content/dam/kpmg/xx/pdf/2022/10/ssr-small-steps-big-shifts.pdf [Отваряно на 25 10 2022].

9. Krasodomska, J., Michalak, J. & Świetl, K., 2020. Directive 2014/95/EU: Accountants’ understanding and attitude towards mandatory non-financial disclosures in corporate reporting. Meditari Accountancy Research, 28(5), pp. 751-779.

10. Sant'Anna, F., 2022. The Credibility of ESG Information Is Mission Critical for Professional Accountants. [Онлайн] Available at: https://www.ifac.org/knowledge-gateway/contributing-global-economy/discussion/credibility-esg-information-mission-critical-professional-accountants [Отваряно на 28 10 2022].

11. SEC, 2022, March 21. SEC Proposes Rules to Enhance and Standardize Climate-Related Disclosures for Investors. [Онлайн] Available at: https://www.sec.gov/news/press-release/2022-46 [Отваряно на 15 10 2022].

12. SGX Group, 2021. SGX mandates climate and board diversity disclosures. [Онлайн] Available at: https://www.sgxgroup.com/media-centre/20211215-sgx-mandates-climate-and-board-diversity-disclosures [Отваряно на 10 9 2022].

13. Европейска комисия, 2021. Осъществяване на Европейския зелен пакт. [Онлайн] Available at: https://ec.europa.eu/info/strategy/priorities-2019-2024/european-green-deal/delivering-european-green-deal_bg [Отваряно на 22 10 2022].

14. МОН, 2022. Рейтинг на висшите училища в България за 2021 година. [Онлайн] Available at: https://rsvu.mon.bg/rsvu4/#/ [Отваряно на 12 10 2022].

15. Филипова, Ф., 2019. Отново за връзката: Счетоводно образование - професионална правоспособност - нуждите на практиката в България. Варна, Наука и икономика, pp. 72-91.

16. Чиприянова, Г., Вечев, В., Иванова-Кузманова, Г. & Кръстева-Христова, Р., 2022. Изследване на актуалните тенденции пред счетоводната професия. Алманах “Научни изследвания, Том 30, pp. 279-312.