Hernández, Penélope and Pastor Monsálvez, José M. (2009): Una plataforma para la docencia en Economía. Published in: A platform for teaching in Economics No. 2 (2009): pp. 67-70.
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Abstract
The fact that the Bologna process involves significant changes in teaching and that teachers are alone in carrying out these changes, encouraged a group of professors from different Spanish universities to present the opportunity / need for professors to exchange views and experiences in teaching, as is done in the field of research. All of this took place at the Conferences on Teaching held in Granada. This article reviews the main results of this teaching experience.
Item Type: | MPRA Paper |
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Original Title: | Una plataforma para la docencia en Economía |
English Title: | A platform for teaching in Economics |
Language: | Spanish |
Keywords: | Teaching, Conferences, EHEA |
Subjects: | Y - Miscellaneous Categories > Y9 - Other > Y90 - Other |
Item ID: | 19526 |
Depositing User: | Joaquin Maudos |
Date Deposited: | 22 Dec 2009 15:30 |
Last Modified: | 02 Oct 2019 16:44 |
References: | Pérez, P, J.M. Pastor y L. Hernández (2005): “Diseño de la oferta futura de la formación superior de la Universitat de València”, Publicacions de la Universitat de València nº 1, Servei de Publicacions de la Universitat de València. Martínez, J., F. Michavila, J.M. Pastor, F. Pérez y S. Zamorano (2007): “Análisis de las estrategias de adaptación de la oferta educativa de la Universidad de Alicante al Espacio Europeo de Educación Superior”, Vicerrectorado de Calidad y Armonización Europea. Universidad de Alicante. Pastor, J.M. y F. Pérez (2009); La contribución socioeconómica de las universidades públicas valencianas. Publicacions de la Universitat de València, Servei de Publicacions de la Universitat de València. |
URI: | https://mpra.ub.uni-muenchen.de/id/eprint/19526 |