Равновесные экономические модели в управлении экономикой

Burmistrova, Natalya and Urlapov, Pavel and Thoy, Natalia (2013): Равновесные экономические модели в управлении экономикой. Published in: Молодь у свiтi сучасних технологiи: материалы II Международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов No. Херсон: Херсонский национальный технический университет, 2013 (6 June 2013): pp. 217-221.

Abstract

The article discusses examples of balance models: a model of balance and diversified model of equilibrium prices. Describes the possibility of using mathematical models of the economy. Shows the use of the method of case studies in teaching students of economic high school

• Item Type: MPRA Paper
• English Title: Balance economic models to manage the economy
• Language: Russian
• Keywords: Балансовые модели, обучение математике, кейс-стади
• Subjects: A - General Economics and Teaching > A1 - General Economics > A12 - Relation of Economics to Other Disciplines; A - General Economics and Teaching > A2 - Economic Education and Teaching of Economics > A22 - Undergraduate; C - Mathematical and Quantitative Methods > C0 - General > C02 - Mathematical Methods

References

1. Алексенко Н.В., Рассказова М.Н. Основы линейного программирования: учеб. пособие. М.: Изд-во Академии бюджета и казначейства МФ РФ. 2010. 177 с.

2. Алексенко Н.В., Бурмистрова Н.А., Ильина Н.И. Компьютерные технологии в обучении математике в условиях реализации ФГОС // Казанская наука. – 2013. – № 5. – C. 172– 175

3. Бурмистрова, Н.А. Математическое моделирование экономических процессов как средство формирования профессиональной компетентности будущих специалистов финансовой сферы при обучении математике: монография.– М.: Логос, 2010.– 228 с.

4. Бурмистрова Н.А. Профессиональная направленность обучения математике как средство формирования математической компетентности будущих специалистов финансовой сферы // Сибирский педагогический журнал. – 2011. – № 4. – C. 30–38.

5. Бурмистрова Н.А., Ильина Н.И. Использование анализа конкретных ситуаций в рамках учебной дисциплины «Математика» в экономическом вузе // Высшее образование сегодня. – 2011. – № 2. – C. 83–86. (Доступна электронная версия).

6. Бурмистрова Н.А. Мониторинг уровня сформированности математической компетентности будущих бакалавров направления «Экономика» // Высшее образование сегодня. – 2012. – № 8. – C. 28–33.

7. Бурмистрова Н.А., Ильина Н.И. Системы линейных алгебраических уравнений. Балансовые модели в экономике: учеб. пособие. – Омск: Издательский дом «Наука», 2010. – 128 с.

8. Высшая математика для экономического бакалавриата: учебник и практикум / Н.Ш. Кремер.А., Путко, И.М. Тришин и др.; под ред. Н.Ш. Кремера. – М.: ЮРАЙТ, 2012. – 909 с.

9. Мещерякова Н.А. Формирование информационной компетентности студентов экономических специальностей вузов при обучении объектно-ориентированному программированию: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. – Омск, 2005. – 186 с.