Дигиталните компетенции на счетоводителите в контекста на четвъртата индустриална революция

Георгиева, Даниела (2019): Дигиталните компетенции на счетоводителите в контекста на четвъртата индустриална революция. Published in: Икономика 21 , Vol. 2/2019, (December 2019): pp. 37-63.

Abstract

Цел на настоящото изследване е да се очертаят базовите дигитални компетенции, които счетоводителите следва да притежават при упражняване на професията си. По-конкретно от обхвата на длъжностите (по НКПД – 2011), на които едно лице може да бъде назначено, са избрани - главен счетоводител, оперативен счетоводител и отчетник (счетоводство). Целта е да се направи сравнителен анализ между отделните класове по НКПД – 2011 и основните дигитални компетенции в зависимост от приоритетно изпълняваните задачи от лицта. Възприетият изследователски метод се основава на анализ на въведените в националната и международната нормативна рамка изисквания за притежавани компетенции и изпълнявани задължения по вид длъжност. В допълнение е направен анализ и на предложени в икономическа литература класификации и видове компетенции. Авторовите анализи са направени с подкрепата на национална научна програма на МОН „Млади учени и постдокторанти“. Направените изводи и съждения способстват за по-доброто разбиране от страна на работници, работодатели и образователни институции относно необходимите дигитални знания и умения, които упражняващите съответната длъжност следва да притежават.

• Item Type: MPRA Paper
• English Title: Digital competences of accountants within the context of the fourth industrial revolution
• Language: Bulgarian
• Keywords: счетоводство, дигитални компетенции, задачи, главен счетоводител, оперативен счетоводител, отчетник (счетоводство).
• Subjects: M - Business Administration and Business Economics ; Marketing ; Accounting ; Personnel Economics > M4 - Accounting and Auditing > M40 - General; M - Business Administration and Business Economics ; Marketing ; Accounting ; Personnel Economics > M4 - Accounting and Auditing > M41 - Accounting; M - Business Administration and Business Economics ; Marketing ; Accounting ; Personnel Economics > M4 - Accounting and Auditing > M49 - Other

References

AAACSB (1993). Achieving quality and continuous improvement through self-evaluation and peer review: standards for business and accounting accreditation: Guidance for self-evaluation, American assembly of collegiate schools of business.

Ahmed, A. (2003). The level of IT/IS skills in accounting programmes in British universities. Management research news, Vol. 26 Issue: 12, pp.20-58.

Damasiotis, V., P. Trivellas, I. Santouridis, S. Nikolopoulos, E. Tsifora (2015) IT competences for professional accountants. A review, Procedia- Social and behavioral science 175 (2015).

Deppe, L., A. Sonderegger, E. O. Stice, J.D. Klark, D. C., Streuling, G. F. (1991). Emerging competencies for the practice of accountancy. Journal of Accounting education 9, p. 257 – 290.

Handbook of International Education Pronouncements (2017). International Federation of Accountants, New York, USA

Ibidunni, O., S. Ibidunni, O. Jinadu. (2015) ICT integration in accounting education: evidence from two private higher institutions in Nigeria, Acta Universitatis Danubius, Vol. 9, No. 2/2015, p.114-126.

IMA management accounting competency framework (2018). Institute of Management Accountants, available on: https://www.imanet.org/insights-and-trends/the-future-of-management-accounting/imas-management-accounting-competency-framework?ssopc=1, last access on: 22.04.2019.

International Standard Classification of Occupations (ISCO-88), International labor organization, available at: http://www.ilo.org/public/english/bureau/stat/isco/isco88/major.htm, last accessed on 22.04.2019

Saeidi, H., G.V. Bhavani Prasad, H. Saremi (2015) The Role of Accountants in Relation to Accounting Information Systems and Difference between Users of AIS and Users of Accounting, BEPLS Vol 4 [11] October 2015, India.

Stone, D. N, V. Arunachalam, J. S. Chandler (1996). Cross-cultural comparison: an empirical investigation on knowledge, skills, self-efficacy and computer anxiety in accounting education. Issues in accounting education, 11(2), p. 345-376.

Tudor, C., M. Gheorghe, M. Oancea, R. Sova (2013) An analysis framework for defining the required IT&C competences for the accounting profession, Accounting and management information system, vol.12, N.4, p.671-696.

Европейска квалификационна рамка (2009) Служба за официални публикации на европейските общности, Люксембург, онлайн достъпно на адрес: https://ec.europa.eu/ploteus/sites/eac-eqf/files/broch_bg.pdf, последно посещение на 21.04.2019 г.

Европейска комисия, Нова европейска програма за умения, Съвместни усилия за укрепване на човешкия капитал, пригодността за заетост и конкурентоспособността, COM(2016) 381 final, 2016.

Закон за независимия финансов одит, обн. ДВ. бр. 101 от 2001г., посл. изм. и допъл. ДВ. бр.95 от 2016г.

НСИ, 2018, достъпно на интернет адрес: http://www.nsi.bg/bg/content/2860/предприятия-използващи-интернет-с-цел-взаимодействие-с-публични-институции, последно посещение на: 22.04.2019 г.

Петрова, П. (2018) Индустрия 4.0 и счетоводството: Предизвикателства и възможности, Научни трудове на УНСС - Том 3/2018, с.135-144.

https://www.cgma.org/content/dam/cgma/resources/tools/downloadabledocuments/cgma-competency-framework.pdf, последно посещение на 22.04.2019 г.

https://www.mlsp.government.bg/nkpd/index.php, последно посещение на 22.04.2019 г.

https://www.mlsp.government.bg/nkpd/index.php?section=HOME&K=111, последно посещение на 22.04.2019 г.

https://www.mlsp.government.bg/nkpd/index.php?section=HOME&K=127, последно посещение на 22.04.2019 г.

https://www.mlsp.government.bg/nkpd/index.php?section=HOME&K=282, последно посещение на 22.04.2019 г.

http://dv.parliament.bg/DVWeb/showMaterialDV.jsp?idMat=109378, последно посещение на 23.04.2019 г.

http://balans.bg/web/files/docs/nkpd-notes.pdf, последно посещение на 23.04.2019 г.