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2012

Jellal, Mohamed and Bouzahzah, Mohamed (2012): Corruption and tax evasion an optimal policy.

Jellal, Mohamed and Bouzahzah, Mohamed (2012): Croyances culturelles éducation et croissance.

Jellal, Mohamed and Bouzahzah, Mohamed (2012): Diaspora parité du pouvoir d'achat incertitude et épargne.

Jellal, Mohamed and Bouzahzah, Mohamed (2012): Education and social returns an optimal policy.

Jellal, Mohamed and Bouzahzah, Mohamed (2012): Education investissements directs étrangers et croissance économique réflexions pour le maroc.

Jellal, Mohamed and Bouzahzah, Mohamed (2012): Gouvernance éducation et croissance économique.

Jellal, Mohamed and Bouzahzah, Mohamed (2012): Maroc gouvernance finance et développement.

Jellal, Mohamed and Bouzahzah, Mohamed (2012): Maroc technologie et développement économique un modèle théorique.

Jellal, Mohamed and Bouzahzah, Mohamed (2012): Rentes et corruption au maroc théorie et evidence.

Jellal, Mohamed and Bouzahzah, Mohamed (2012): Social security family finance and demography.

Jellal, Mohamed and Bouzahzah, Mohamed (2012): Social security family finance and demography.

25 May 2012

Bouzahzah, Mohamed and El Menyari, Younesse (2012): Les déterminants de la demande touristique: le cas du Maroc.

7 June 2012

Bouzahzah, Mohamed and Saber, Brahim (2012): Coût de mobilité endogène et flexibilité du marché du travail.

July 2012

Karim, Mohamed and Bouzahzah, Mohamed (2012): Women’s changing participation in the Labor Force. A CGE Model applied to the Moroccan economy.

January 2013

Bouzahzah, Mohamed and El Menyari, Younesse (2013): The relationship between international tourism and economic growth: the case of Morocco and Tunisia.

December 2015

Jellal, Mohamed and Bouzahzah, Mohamed and Asongu, Simplice (2015): Institutional Governance, Education and Growth. Published in: Theoretical Economics Letters , Vol. 2016, No. 6 (April 2016): pp. 131-137.

June 2020

Bouzahzah, Mohamed (2020): Méthodes quantitatives et prévisions économiques en période de crise. Intérêt et limites.