Logo
Munich Personal RePEc Archive

Психолого-дидактические особенности обучения студентов моделированию экономических процессов в курсе математики

Burmistrova, Natalya (2002): Психолого-дидактические особенности обучения студентов моделированию экономических процессов в курсе математики. Published in: Психолого-педагогические проблемы модернизации общего среднего, вузовского и послевузовского образования: материалы Всероссийской научно-практической конференции No. Бирск: Изд-во Бирского гос. пед. ин-та, 2002. – Ч.2. (5 December 2002): pp. 56-59.

[thumbnail of MPRA_paper_62872.pdf]
Preview
PDF
MPRA_paper_62872.pdf

Download (416kB) | Preview

Abstract

The author examines the question of the psychological and didactic teaching mathematical modeling features of student financial colleges. The possibility of formation of creative thinking of future specialists of the financial sphere in the process of teaching mathematics

Atom RSS 1.0 RSS 2.0

Contact us: mpra@ub.uni-muenchen.de

This repository has been built using EPrints software.

MPRA is a RePEc service hosted by Logo of the University Library LMU Munich.