Frank, Luis (2018): Optimización de la estructura docente universitaria. El caso de la Facultad de Agronomía (UBA).
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Abstract
The article proposes a linear program to optimize the staff structure of the Faculty of Agronomy - UBA. The objective function is the total sum of salaries of the staff, subject to a set of restrictions that guarantee enough staff for university government, the perpetuation of university, and certain pedagogical criteria of the Faculty. A first calculation exercise reveals an oversize of the current staff of the Faculty, mainly due to the rate of failure in courses and the delay in the completion of the thesis.
Item Type: | MPRA Paper |
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Original Title: | Optimización de la estructura docente universitaria. El caso de la Facultad de Agronomía (UBA) |
English Title: | Optimization of the University Staff Structure. The case of the Faculty of Agronomy (UBA) |
Language: | Spanish |
Keywords: | university management, University of Buenos Aires, linear programming |
Subjects: | I - Health, Education, and Welfare > I2 - Education and Research Institutions > I23 - Higher Education ; Research Institutions |
Item ID: | 109716 |
Depositing User: | Luis Frank |
Date Deposited: | 14 Sep 2021 08:02 |
Last Modified: | 14 Sep 2021 08:02 |
References: | Consejo Interuniversitario Nacional, 2003. Modelo de Pautas Objetivas de Distribución Presupuestaria. Acuerdo Plenario Nro. 465/03. Buenos Aires. Disponible en: https://www.cin.edu.ar/ Consejo Interuniversitario Nacional, 2004. Modelo de Pautas Objetivas - Modificación. Acuerdo Plenario Nro. 508/04. La Plata. Disponible en: https://www.cin.edu.ar/ Consejo Interuniversitario Nacional, 2008. Modificación del Modelo para la Asignación de Recursos. Acuerdo Plenario Nro. 660/08. Santa Rosa. Disponible en: https://www.cin.edu.ar/ Convención Constituyente, 1994. Constitución Nacional. Sancionada en 1853 con las reformas de los años 1860, 1866, 1898, 1957 y 1994. http://servicios.infoleg.gob.ar Hall A. y otros c/Universidad de Buenos Aires. Fallo de la CSJN del 28 de marzo de 2000. Fernández M., 2020. 1 de cada 5 estudiantes cambia de carrera tras el primer año: ¿los ciclos comunes son la solución? Diario INFOBAE del 19 de Junio de 2020. LA NACIÓN, 1998. Uno de cada tres no aprueba el CBC. Sección Sociedad, 16 de febrero de 1998. Plotno G. S., 2009. Un estudio sobre ingreso y deserción en la UBA. XXVII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. VIII Jornadas de Sociología de la Universidad de Buenos Aires. Asociación Latinoamericana de Sociología, Buenos Aires. Disponible en: http://cdsa.aacademica.org/000-062/2035.pdf Universidad de Buenos Aires, 1960. Estatuto universitario de la Universidad de Buenos Aires. Disponible en https://rrhh.uba.ar/NormativaDocumentos/ EstatutoUniversitario.pdf Universidad de Buenos Aires, Facultad de Agronomía, 2016. Informe de autoevaluación para la acreditación de carreras de Agronomía. Segundo ciclo de acreditación del ARCU-SUR. Williams H.P., 2013. Model Building in Mathematical Programming. 5th ed. John Wiley & Sons Ltd. West Sussex. 432 p. |
URI: | https://mpra.ub.uni-muenchen.de/id/eprint/109716 |