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¿QUÉ FUNCIONA, PARA QUIÉN, EN QUÉ ASPECTOS, HASTA QUÉ PUNTO, EN QUÉ CONTEXTO Y CÓMO? UNA INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN REALISTA Y SUS MÉTODOS

Juan, Parra (2017): ¿QUÉ FUNCIONA, PARA QUIÉN, EN QUÉ ASPECTOS, HASTA QUÉ PUNTO, EN QUÉ CONTEXTO Y CÓMO? UNA INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN REALISTA Y SUS MÉTODOS.

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Abstract

Este artículo introduce la Evaluación Realista (ER) para el análisis de políticos públicas. La ER encuentra justificación en las limitaciones de prácticas dominantes, como las técnicas de evaluación de impacto, para ofrecer explicaciones sobre el porqué una intervención o programa tuvo (o no) resultado. La noción de cambio o transformación de la ER se centra en el estudio contextual de la agencia humana, o la forma en que individuos y colectividades actúan frente a iniciativas públicas o privadas orientadas a resolver problemáticas sociales. El texto se adentra en propuestas metodológicos para el despliegue de una ER en la práctica, tarea que implicará un trabajo interdisciplinario para refinar diferentes teorías sobre qué funciona, para quién, en qué aspectos, hasta qué punto, en qué contexto y cómo. Su adherencia al realismo científico hace de la ER una alternativa democrática, pero rigurosa, para contribuir en la generación de diseños más pertinentes de políticas públicas.

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