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Asociación entre el desempeño escolar y la anemia en adolescentes en México

Mosiño, Alejandro and Villagómez-Estrada, Karen P. and Prieto-Patrón, Alberto (2017): Asociación entre el desempeño escolar y la anemia en adolescentes en México.

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Abstract

En el presente artículo estudiamos la relación que existe entre el desempeño académico — medido por la asistencia a la escuela sin rezago — y la anemia utilizando una muestra de adolescentes mexicanos de entre 12 y 19 años de edad. Para lo anterior, utilizamos datos de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2012 (ENSANUT 2012) y empleamos modelos logísticos multivariados para estimar el coeficiente marginal. Encontramos que existe una asociación estadísticamente significativa entre la anemia y la asistencia a la escuela sin rezago usando diversas variables de control. Si la relación entre ambas variables fuera causal las pérdidas económicas ligadas a la perdida de años de escolaridad podrían bien sobrepasar los costos de los programas para reducir la prevalencia de anemia en poblaciones vulnerables. Además de la anemia, encontramos otros factores importantes que están fuertemente asociados con el desempeño escolar.

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