Емпиричен анализ на стиловете на учене на студенти от счетоводните специалности в Международно висше бизнес училище

Georgieva, Daniela (2017): Емпиричен анализ на стиловете на учене на студенти от счетоводните специалности в Международно висше бизнес училище. Published in: Развитие на висшите училища в контекста на европейските изисквания за качество на образователните услуги, изд. МВБУ , Vol. 14, No. ISBN 978-954-9432-75-1(CD) (June 2017): pp. 521-529.

Abstract

The report presents data from a survey among students from undergraduate and graduate accounting majors in International business school. The aim of the study is to approbate David Kolb’s learning style inventory by the use of a questionnaire based survey. For the analyses of the data SPSS, ver. 16.0/2007 and Microsoft Office Excel 2013 are used. As a result from the study a conclusion about the predominant learning style among the target group is made.

• Item Type: MPRA Paper
• English Title: An empirical analys of learning styles of students from accounting majors in International business school
• Language: Bulgarian
• Keywords: learning style, accounting majors, David Kolb, learning efforts
• Subjects: I - Health, Education, and Welfare > I2 - Education and Research Institutions > I20 - General; I - Health, Education, and Welfare > I2 - Education and Research Institutions > I21 - Analysis of Education; I - Health, Education, and Welfare > I2 - Education and Research Institutions > I23 - Higher Education ; Research Institutions

References

Борисова, Л. 2016. Необходимост и тенденции в дистанционното обучение, Съвременното дистанционно обучение: тенденции, политики и добри практики, МВБУ

Георгиева, Д. 2016. Възможности за използването на интерактивни методи на обучение по счетоводните дисциплини, преподавани във висшите учебни заведения, Съвременното дистанционно обучение: тенденции, политики и добри практики, МВБУ

Георгиева, Т. 2011. Иновационна екосистема на висшето образование в България, Висшето образование в България и стратегия „Европа 2020”, МВБУ

Гьошев Б., М. Велева. 2009. Студентската оценка за повишаване качеството на обучението, МВБУ

Енгелс-Критидис, Р. 2015. Значимостта на индивидуализацията и диференциацията за постигане на образователен напредък при деца от първа и четвърта група в детската градина // Списание на Софийския университет за образователни изследвания, 2015/1

Записани учащи по степени на международната стандартна класификация на образованието (МСКО 2011), НСИ, 2017г., онлайн достъпно на: http://www.nsi.bg/bg/content/3546/%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B8-%D0%BD%D0%B0-%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BD%D0%B0-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%BD%D0%B0-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D1%82%D0%BE, последно посещение на 24.02.2017

Илиев, Ц. 2016. Дистанционната форма на обучение -възможност за адаптиране на образователната система към новите икономически реалности, Съвременното дистанционно обучение: тенденции, политики и добри практики, МВБУ

Колишев, Н. 2014. Индивидуализация и диференциация на обучението, „Захарий Стоянов”, С.

Пенчев, Р. 2011. Моделите основани на компетенции – мода или необходимост, Висшето образование в България и стратегия „Европа 2020”, МВБУ

Прогноза за населението на България по пол и възраст, II вариант (относително ускоряване - При този вариант се предполага, че демографското развитие ще протича при благоприятни социално-икономически процеси в страната), НСИ, 2017г., онлайн достъпно на: http://www.nsi.bg/bg/content/2972/%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B8-%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B8, последно посещение на 24.04.2017

Радев, П. и кол. 2007. Педагогика, „Хермес”, Пловдив Тужаров, Х. 2009, Характерни особености на ВУЗ

Янкулова, Йо., Психологически измерения на саморегулираното учене в академична среда, онлайн достъпно на адрес: http://rhetoric.bg/%D0%B9%D0%BE%D0%B0%D0%BD%D0%B0-%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8-%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80, последно посещение на 21.04.2017

Baker, E., Simon, R., Bazeli, P. 1986. An Assessment of Learning Style Preferences of Accounting Majors// Issues in Accounting Education (spring)

Battalio, J. 2009. Success in Distance Education: Do Learning Styles and Multiple Formats Matter? The American journal of Distance Education, 23: 71–87

Bhagat А., Vyas, R, Singh, Т. 2015. Students awareness of learning styles and their perceptions to a mixed method approach for learning // Int J Appl Basic Med Res. 2015 Aug; 5(Suppl 1): S58–S65, online available at: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4552069/, last open on 23.04.2017

Collins, H, Milliron, С. 1987, A Measure of Professional Accountants’ Learning Style // Issues in Accounting Education (Fall)

Contribution of natural change and net migration (and statistical adjustment) to population change, online available at http://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php/Population_and_population_change_statistics, last opened on 14.03.2017.

Fallatah, A., Talha, M. 2009. Assessing The Characteristics оf Accounting Students // The journal of applied business research, vol.25, № 4

Jenkins. H, Joyce, H. 1991, Learning Style Preference and the Prospective Accounting: Are there gender differences?, The Women CPA

Latshaw, С. 2012. Effects of Learning Styles/Teaching Styles and Effort on Performance in Accounting and Marketing Courses // World Journal of Management, Vol. 4 (1)

Lloyd, С, Аugustus, A. 2009. Teaching Elementary Accounting to Non-Accounting Majors // American Journal of Business Education, Vol. 2, № 2

Novin, A.M., Arjomand, L.H., Jourdan, L. 2003. An investigation into the preferred learning style of accounting, management, marketing and general business majors // Teaching & Learning , Vol. 18(1)

Population and population change statistics, Eurostat, available at: http://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php/Population_and_population_change_statistics, last opened on 14.03.2017